第260章 第 260 章

文哥儿愁眉苦脸地牵着小红马去归队,眉头都快打成结。 这出来玩的事，谁来得及感悟什么啊，不是玩得开心最重要吗？要不是怕被马文升他们捋起袖子喷个体无完肤,他都要带朱岁去挖茅草根尝鲜了。 刚好过来取马的张仑瞧见文哥儿那模样,不由关心地问：“怎么了？” 文哥儿便跟张仑埋怨了一通，说自己刚才碰上自家先生李东阳,直接被李东阳安排了命题作文,真是愁人哟！ 他现在又要读书又要写讲章，本来就很不容易了,他先生居然还冷酷无情地给他布置新作业！ 张仑想想文哥儿读的那些书，也觉得真的很不容易。 本来他祖父只觉得文哥儿过几年可能会给太子当侍读的，没想到眼下文哥儿就入东宫了,还成了太子的“小先生”。只能说若非文哥儿从小比同龄小孩勤勉,怕是不会有这样的机缘！ 张仑笑道：“这样的文章应当难不倒你才是。” 文哥儿唉声叹气地说道：“人生苦短,应该把有限的光阴用来读更多有趣的书、吃更多好吃的美味以及结识更多好玩的朋友。诗文什么的，应该是想写才去写。” 张仑认真赞同：“说得也是。” 两人边聊着天边骑着马归队,人齐了以后朱祐樘父子俩才由导引官指引着登车。 文哥儿瞧见朱厚照玩了半天也不觉得累，还趴在车窗上很不舍地左看右看，便笑着对朱厚照说道：“殿下第一次参加籍田礼，想来应该感触良多,回宫后不如就着这次出行写篇文章吧。” 张仑：“…………” 这就是“己所不欲，必施于人”吗？ 朱厚照听了文哥儿的话后睁圆了眼：“写文章？” 他没有写过！ 文哥儿道：“就跟殿下给我回信那样写,殿下想到什么,叫人帮你写下来就是了。我也会写的，等殿下写好了，我和殿下交换着看。” 文哥儿还状似无意地和朱厚照感慨了一番，说“我和你这么大的时候已经写好几回啦”云云。 朱厚照一听,王岁写得，他朱岁难道写不得？ 这个必须写！ 于是师徒俩就这么约定好到时候换作文看。 目睹了整个过程的张仑，有点担心将来哪天太子殿下回过味来，他们这对“师徒”指不定反目成仇。 御驾踏上回程，沿途仍是十分热闹，甚至有不少商贩瞅准商机兜售零嘴、饮子、玩具之类的，到处都是一副热闹景象。 文哥儿骑着他的小红马伴在太子车架左右，也是个十分引人注目的存在，毕竟除了车中的太子就属他年纪最小了。 不少人远远瞧见有个六七岁的小子骑着头小马随驾，都忍不住讨论这小孩是谁。 等得知文哥儿便是京师有名的小神童，他们当即有种“这就难怪了”的感觉。这可是他们京师最有名的小神童啊！ 文哥儿随着御驾回到宫门前，跟群臣一起目送朱祐樘父子俩回宫。 朱厚照看了眼天色，拉着文哥儿表示下午了，文哥儿该进宫给他讲课了。 文哥儿：？？？？？ 你是魔鬼吗？ 团建回来还要人上班！ 真是万恶的封建社会！ 文哥儿就对朱厚照说自己已经和张仑约好了，一会要到张家去。 没等朱厚照说出“孤也要去”，文哥儿已经提前说道：“等殿下出阁读书，就能想去便去了。” 朱厚照听后有点不乐意，但想到文哥儿说的“有去有回，再去不难”，他才不甘不愿地跟着朱祐樘回宫去。 就很盼着自己早点出阁读书！ 张仑看文哥儿把朱厚照忽悠回宫，忍不住说道：“太子殿下出阁读书后也不能想出宫就出宫吧？” 文哥儿乐滋滋地道：“到那时候就是东宫那些正经老师该烦恼的事了！” 想想吧，以前那些老师总是说“考上大学你们就轻松了”“考上大学你们想干嘛就干嘛”，难道他们的良心会痛吗？！ 不会的，根本不会！ 他，王七岁，不过是使用了一点传统话术罢了！ 张仑：“…………” 文哥儿见张仑一脸无言，还跟张仑感慨起来，说是按照明朝官场传统，蒙师是不能算正经老师的！ 大伙都是学有所成去参加考试，瞅见哪个考官牛逼认哪个。 参加个岁试，本路的提学官就是座师了（比如杨一清之于李梦阳）。 参加个乡试，本次乡试的主考官就是座师了（比如梁储之于唐伯虎）。 再参加个会试，会试主考官就是座师了（比如李东阳之于罗玘）。 至于平时教授学问那些老师，都是过眼烟云罢了。 你不过是教了点学问而已，入了官场以后你能帮上忙吗？你能说上话吗？说到底你们只能算是学问的搬运工，算不得什么恩师！ 防止失联,请记住本站备用域名： 辛辛苦苦把学生教出头，为他人做嫁衣裳！ 所以说，他这个类似于“蒙师”的小先生就是个陪玩的，等到太子出阁读书就可以功成身退了。 以后的事，还是让以后的正经老师去发愁吧！ 孔子说过这么一句话：不在其位，不谋其政！ 而且这句话在《论语》里面强调了足足两次！ 可见大家各司其职是很重要的！ 你自己很有能耐，可以把别人的活儿都干完了，行，能者多劳嘛。 可你开了这个头，后面有些能力不行的人也自觉“所有活我都能干”，也去对别人的工作指手画脚——甚至直接指挥别人做事，那不就乱了套吗？ 所以说，就算你有天大的能耐，也不能把所有事都自己全干了。 比起期盼出现一位无所不能、人人敬仰的绝世英雄，绝大多数百姓更需要的是安稳而有秩序的社会环境。 在孔子的理想世界里，能达成这个目标的就是“以礼治国”