第309章 究竟是何力量，能使不同出身之人，聚于一堂，共谋一志？

道家学派注重养生之道，以清静无为、顺应自然而闻名。

在穿过一片幽静的竹林中后，王绾原以为会见到道家学者们或炼丹，或静坐于蒲团之上，闭目冥想，或低声吟诵《道德经》等经典，又或者用导引和吐纳来修炼个人的精神和体魄，追求身心的强健和提升，再不济也会像之前几个学院一样埋首于一摞摞草稿和笔记之中……

但没想到的是，他居然看到，在一片开阔的平地上，一群道家学者、学子们正围在一块木板周围。

木板的一端平稳的放置在地面，另一端不仅高高抬起，形成了一个明显的斜面。

一辆简易的，只有一块平板以及两个木质轮子的辇车，被放置在斜面的顶端。

随着一声指令，一位学子扶着辇车的手一松，那辇车便沿着斜面冲了下去。

然后，一辆金色轮子的辇车也被两名学子迅速的放置在了斜面的顶端，然后松手，任其自由滑下。

反反复复，或更换不同类型的辇车，或调整斜面的角度，期间周围的学者们一边看着，一边拿着奇怪的笔在一叠厚厚的纸上记录着什么。

不远处，还有一群学者和学子们正在摆弄一个小型的投石机，每当投石机发出一声沉闷的响声，一块石头便划过天际，飞向远方。

而学子们也乐此不疲的跑向投石的落点，捡起石头，又快步返回投石机旁，学者们则在一旁，时而点头沉思，时而低头记录。

视线转向另一边，只见一排青铜器在阳光下熠熠生辉，它们有的还保持着金色的光泽，有的则已经覆盖了一层绿色的铜锈。学者们在这些青铜器前驻足，或轻触细察，或深思熟虑。

突然，一道清脆的声音传入耳中，王绾循声望去，就见更远处，一名学子正兴致勃勃的敲击青铜钟、陶罐、木棒、金属片等物体，甚至还有人将一个脑袋大的青铜小钟放置一个木桶内敲击着……

王绾看着眼前的一幕幕场景，心中充满了好奇和疑惑，“这等试验，似乎与道家追求的养生之道和内丹修炼有所出入，不知其目的何在？”

张良笑了笑，声音温和而从容的说道：“不瞒大人，四日之前，顾大人曾亲自整理了一份物理教材的大纲目录，让工程防御学院与天道自然学院两院合力一起制定研究，这些正是其中的一些物理试验。”

“譬如那边……”张良指向斜面上滑行的辇车，解释道：“学者们正在通过测量辇车沿斜面滑下所需之时间与滑行距离，探究速度与加速度之间的关系。”

“投石机那边则在观察投射时的距离与力度、角度来研究其中的杠杆原理与某种能量转换过程。”

冯去疾也露出了感兴趣的神色，伸手指向另一排排不同颜色的青铜器，询问道：“那边呢？”

“那边学者们正在探究它们从金色变为铜绿色的原因。”张良回答道。

王绾若有所思的点了点头，视线又转向正在敲击各种物体的学子身上，问道：“吾闻道家言，音律与宇宙之道相应，操琴弄瑟，可体悟宇宙之序。莫非这些学者正探音律与宇宙秩序之关联乎？”

张良微微摇头，耐心的解释道：“大人见解颇为深刻，但此次试验目的略有不同，乃是声学之实验也。他们击物发声，以观声之生，以记声之变。用气、水、金石等不同介质传声，究其传播之速。”

“原来如此……”王绾沉吟片刻，又问道：“此等研究，于世何益？”

张良显然早就已经准备好了说辞，此时面对王绾的疑问，想也没想的就直接开口解释道：“物理之学，乃探究万物运行之理，明其理则能顺应自然，优化工艺，提高建筑、兵器等之精良。”

“如建筑工程中之力学应用，可使结构稳固，抵御风雨。兵器制造中之材料力学，可使兵刃锋利，利于征战。光学之铜镜制作，声学之声音传播，更是与日常生活息息相关。”

“而现今，吾辈虽略通物理之象，亦能运用之，然尚未形成体系，亦乏专书以载之。”

“故此梳理现有之知识，归纳其要义，由试验而知理论，或可悟新规律，创立新论，再以书籍传之后世，以避知识之流失，亦利后人在此基础上继往开来。”

物理体系……

探究万物运行之理……

再着之于书，传之后世！？

作为一名学识渊博的丞相，王绾在听完张良的解答后，内心深受触动。

接下来的时间里，顾绫雪也加入了队伍中，四个人一起将剩下的墨家、儒家、名家、阴阳家等各学院全都逛了一遍。

一圈逛下来，王绾感到这个地方真的非常不一样。

目光所及之处，皆让他感到无比的新奇和震撼。

他注意到，每一个学院内的学术氛围都非常的浓重，各种新奇的发明和实验随处可见，从精巧的机械模型到复杂的数学公式，从精致的天文仪器到深奥的哲学辩论，每一样都让他目不暇接。

更让王绾感到震惊的是，这里的人似乎都有着某种强烈的信念！

这让他很是想不通，以他来看，诸子百家应该是被迫至此，满打满算估计也就来此半个多月，但他看着每个学派里面的学者们似乎