第151章 暴殄天物
一次看到以诗为体裁的参赛作品。
“记读书有用还是无用——《神童诗》。”
这是标题,除了阐名是以哪个主题来写的作品,也标明了诗名。
《神童诗》?这个好像跟“读书有用还是无用”没什么练习。
压下心中的怀疑,陈泰继续看了下去。
“天子重英豪,文章教尔曹;
万般皆下品,惟有读书高。”
看到开头四句,陈泰全身又是一震,竟然是写的古诗。这就更加罕见了,要知道写诗本就不容易,而其中最难的就是古体诗了,这个名为“张昭”的参赛者,胆子真的那么大吗?
不过不得不说,开头这四句确实让人惊艳,而且一下子就点明了这次的主题,“万般皆下品,惟有读书高”,各行各业都是下品,唯有读书才是最高尚的,简直写到了他的心坎里。
陈泰内心激动了,他有预感,这首诗光凭这四句,就有入围正赛的资格了。
“少小须勤学,文章可立身;
满朝朱紫贵,尽是读书人。
学问勤中得,萤窗万卷书;
三冬今足用,谁笑腹空虚。
自小多才学,平生志气高;
别人怀宝剑,我有笔如刀。
朝为田舍郎,暮登天子堂;
将相本无种,男儿当自强。”
后面的诗句,他是一口气读完的,酣畅淋漓。
好诗!好诗!
陈泰眼睛大亮,这是他迄今为止审过的最好的一篇稿子,并且还是古体诗,后面的诗句不但没有品质下降,更得到了提高,尤其是最后那句“将相本无种,男儿当自强”,更把主题进行了升华,这就是读书之后才能带来的改变,也唯有读书,才能“男儿当自强”啊。
陈泰越看越激动,又重头到尾读了几遍,感觉越读越有味道,不过很快,他就觉得遗憾不已。
因为这首诗,不是正赛中出现的,只是一篇拿来参加正赛审核的作品,这样的作品,是不能用于正赛的。
太可惜了!
要知道这首诗就算拿到正赛上,也足以获奖了,前三甲或许需要些运气,但其它小奖,至少能拿到一个。
可惜,太可惜了!
陈泰连连遗憾,这个叫“张昭”的人真是暴殄天物啊,明明可以在正赛上获奖的作品,居然被他当成了参赛的“门票”,不知道他正赛时还能不能写出这样的好诗?
陈泰也不敢奢望,毕竟一首好诗,是可遇不可求的,有些人一辈子写了几百首诗,可能也就其中一首诗出彩,妄想“张昭”能再写出一首像《神童诗》这样水准的诗,陈泰也觉得不大可能。
所以他才觉得遗憾,这个“张昭”,可能错过了一个一举成名的机会啊。
不过遗憾归遗憾,比赛的规则是无法做出改变的,只希望这个“张昭”能记住这次教训,下次别一上来就是“王炸”,稍微差一点的作品也是可以入围正赛的。
陈泰感慨了一番,准备回复一封通过审核的邮件,只是他忽然发现,“张昭”的邮件似乎并没有结束,下面还有一截空间没有拉下去。
不知道是什么?
陈泰下意识地划动鼠标,接着邮件下方的内容就显露了出来。
“记学习是否需要老师——《师说》!”
咦!居然还有。
这个“张昭”竟然写了两个主题的作品,难道他不知道,两个主题只要选其中一个参加就可以的吗?
陈泰很意外,但并不妨他继续看下去,毕竟《神童诗》给了他很大的惊艳,他也颇为期待起对方以另一个主题所写的作品。
这次从字体排版来看,不是一首诗,而是一篇文章,这是自然的,毕竟诗是那么好写的吗?
“古之学者必有师。师者,所以传道受业解惑也……”
嘶——
看到第一句,陈泰就不由倒吸了一口凉气,居然是古文!
前一个作品是故事,后一个作品是古文。
而且第一句话,就让陈泰彻底的震惊了,师者,传道受业解惑也,一句话就概括了老师的作用和责任。
这个“张昭”,是要飞天吗?
压下心中的震惊,陈泰继续读下去。
“……人非生而知之者,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解矣。生乎吾前,其闻道也固先乎吾,吾从而师之;生乎吾后,其闻道也亦先乎吾,吾从而师之。吾师道也,夫庸知其年之先后生于吾乎?是故无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。
嗟乎!师道之不传也久矣!欲人之无惑也难矣……”
“……孔子曰:三人行,则必有我师。是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子,闻道有先后,术业有专攻,如是而已。”
通篇文章读完,陈泰忍不住大笑了起来:“痛快,痛快,真是痛快!”
全文篇幅虽不长,但涵义深广,论点鲜明,结构严谨,说理透彻,富有说服力和感染力。
这绝对是一篇绝世好文章,更难得的是,通篇古文,却不会让人觉得生涩,哪怕不是专研古文的人,也能大致理解其中的道理,这才是最难能可贵的。
写古文