529 改动

好不容易忙完，两人再次坐下，这才正式聊起那部高考题材电影的事。

现在的路平安拍片就三个要求，具有得奖潜力的、有社会意义的、超高票房的。

高考题材，显然就是符合“社会意义”方面。

剧本的话，两人这一年多来早已聊过好多次，现在基本已经定了稿。

模版就是霓虹的《垫底辣妹》。

当然霓虹的国情和我国不一样，高考机制也不同。

所以就得改。

首先在主人公身份上。

“辣妹”在国内肯定是行不通的，不接地气。

所以这次路平安适当加入了杀马特元素。

就像原片一样，辣妹代表了差生，杀马特同样代表了这类学生。

这个时期杀马特依旧流行，得到13年左右才会彻底消亡。

而要涉及到杀马特，也不能全是抨击。

一部好的励志电影，导演本身就得摒弃一些偏见。

继而要从各式各样的人物中，把人性的闪光点挖出来。

又不能太过，不能往“我纹身抽烟喝酒堕胎但依旧是好女孩”的方向偏。

得挖出来她为什么会变成辣妹，变成辣妹了她就失去变成好学生、为自己人生奋斗的权利了么？

当然不是。

只要你肯改变，并为此付出努力和坚持。

那么有志者，事竟成。

很鸡汤。

但对高考生以及真的在低谷中的人来说是有用的就好。

所以主角是个迷茫的，误入迷途，没有志向随波逐流的小杀马特。

她的朋友们也是，但在片中可以保留原版那些神仙朋友的闪光点。

看到主角努力，朋友们不拉后腿，用温暖的方式鼓励朋友，甚至还可以反过来，主角帮着朋友们完成改变。

除了“辣妹”要改动外。

两国的高考机制也不一样。

原版《垫底辣妹》涉及到考试的内容在国内学生看来肯定没代入感的。

另外，原版关于为了考上大学而努力奋斗的情节其实刻画地不多。

看原片的时候就觉得，怎么全片前面一个多小时，主角距离目标大学还有一大段距离，后面忽然就考上了。

这肯定不行。

所以这一版得加入刷题等各种应对应试的学习方法。

这一段必须要着重刻画，得让观众们知道，想要冲击那个遥不可及的目标，你得付出什么样的努力。

如此一来也能突出“逆袭”的主题。

要是逆袭是随随便便就可以成功的，那就谈不上逆袭了。

同时也要突出另一个主题：读书不是出路，死读书更不是，学习才是。

这就是片中好老师的作用了。

有了这个主题，片子也就更能符合国情，片子的整体质量也能更上一层楼。

其余方面。

本片不涉及校园暴力、爱情等议题。

贫富以及性别问题会适当点一点。

这个时期的贫穷和重男轻女还是可以写的。

《垫底辣妹》中同样涉及到这一点。

原型人物的话，宣传的时候可以用，但不会明确说是汶川高级中学的林晓芳。

这是为了增加电影的真实性的同时保护一下林晓芳的隐私。

所以总的来说，全片聚焦的不是主人公本身，而是她所代表的在低谷中，没有方向且得过且过的学生以及其余同类人。

片子也只是一个简简单单地描绘关于某人从颓废到自律，并影响周围人的励志逆袭故事。

高考，不就是这样么。

它是当前相对来说最公平的一个进阶路径。

在这样的大基调下。

财富、地位、出身、长相什么的，都不重要。

影迷们最终看完后只要收获“努力变成更好的自己”这样的信号即可。

其次才是关注演员和原型人物等别的信息。

“这么一来，片子就只是纯励志向了，没有什么深入议题啦。”

国荣发表了意见。

路平安摊手：“青春励志片，不一定非要打架堕胎车祸死人的，简简单单的，给大家带去一碗鸡汤，我觉得就够了。”

“会不会太过乌托邦了一些？”

“不要紧，咱们主要的目标观影人群就是高中生，别的我不管。”

路平安接着说起电影上映的想法，“到时候除了院线外，可以进学校放映，困难地区的优先。”

“这个想法好。”

国荣大赞。

他知道，全国也只有路平安这么做而不会被骂。

毕竟谁能比他牛，老谋子都不行。

路平安真要冲票房的话，就不是靠这种电影了。

所以既然是带着回馈社会目的的，那就干脆做到位。

说到这里，国荣便提起了可以免费放映的学校，其中除了自家国荣基金建的学校外，国荣还提到了云南丽江的一所高中。

“那是一家只收女学生的公办高中.”

国荣娓娓道来。

路平安也在第一时间反应过来，国荣说的不就是丽江华坪女子高级中学