知之成长记录

知之上中班之后,每天都要做一会作业。

作业很少，难度不高。

有时要在书上连线、拼图、涂颜色、写数字，有时则带回来一堆手工材料，按照材料上的要求制作鲜花、飞机、小动物等手工小作业很好解决

但学校每个月都会举办主题活动，旨在用乐趣游戏带领小朋友们探索世界。

第一个月,学校要求家长和小孩一起制作“太阳系模型”，要制作浩瀚星空、八大行星。

主题活动日当天,小朋友们要拿着自己的“太阳系模型”在学校里展示

即便没有评分，圈内的家长依然一个比一个卷

半是省事半是想让自家小孩在展示中有不俗的表现，很多家长聘请专业人士制作

顾宴辞不擅长做手工,还好顾既白休假回家

“太阳系模型”交给了他们四人中最“心灵手巧”、“心思细腻”的顾既白一一顾大美人，

顾晏礼帮着描绘、勾勒线条

在外面指点江山、翻弄风雨的顾氏集团董事长一一顾宴辞,回到家里,面对知之的手工作业，只能坐在课桌侧面,给顾既白递纸和笔地位直线下降。

比他更惨的是老四顾知野

顾既白渴了，他要端茶倒水;顾既白饿了,他要准备营养又健康的晚餐;顾既白累了，他得按摩捶肩知之挨着顾既白做,小手扒拉，模仿着顾既白的动作一点一点做手工

她很努力,无亲太小。

她的每一次扒拉都会让“太阳系模型”变得更丑、更烂一点

好在顾宴辞、顾晏礼、顾既白、顾知野不在意，没有因为追求模型十全十美而把她赶到一边或者说什么“不要捣乱”的话顾既白耐心地握着知之的小手教她做月球表面的坑坑洼洼，最后做出来的“太阳系模型”不精致，处处都有知之碰过的痕迹但知之很开心。

”是我做的月亮。

知之指着月球上的小坑:“这是嫦娥仙子的西瓜地。

顾知野轻笑，用几个月前哄知之的语气问:“是不是还有玉兔?它住在哪?’

知之歪头大笑:“没有玉兔啦，嫦娥仙子和玉兔是动画片里的神仙。

”弟弟，世界上没有神仙。

顿了顿，她举起小手重重强调:“只有安澜。

”安澜是我的观音菩萨。

知之骄傲抬头。

四岁五个月的知之已经读懂《西游记》里的孙悟空只是动画片里的人物，就像小时候看的《宝宝巴士》。世界上根本没有奇奇和妙妙。

它们生活在动画片描绘的世界里。

但-

这不妨碍知之继续喜欢他们

认识到“没有神仙”的残酷现实后，知之仍旧怀揣着单纯天真的心，用美好的视角看待世界,

假的就假的呀，它们活在她的脑袋里呗,

月球上的坑坑洼洼就是嫦娥仙子种西瓜时埋下的坑啦

没有西瓜地，嫦娥和玉兔肚子会饿的

她不想她们饿。

知之把“大阳系模型”带到学校里。因为是自己做的。无论其他小朋友怎么安利他们的作品。知之始终认为她做的八大是系最好看。她自信满满地举着作品穿过人群，展示给老师、其他小朋友。

作品歪歪扭扭，

知之大大方方。

放学前，评选结果出来

雄赳赳气昂昂的知之仍旧保持着自信满满的姿势，真到她看着别人拿到奖状，苦闷地挠挠头。

她没有委屈地哭

老师迅速给所有小朋友发了一个地球模具

放学后，知之抱着“太阳系模型”和地球模具兴奋地跑到顾既白身边

双手举高

蔚蓝色的海面在十月阳光的照射下，波光粼粼

知之声音清脆嘹亮，“它是地球，是我们的家。

”大大家。‘

她昂着小脸，眼里盛着灿烂星海

顾既白余光瞥见身边小同学的奖状，偏头牵着知之的手，温和轻笑，和她一起往回走。

有没有奖状，今天知之得到第几名都不再重要

重要的是:

她又变聪明了一点点

学到了新的知识，且为这个知识骄傲、欢喜着。

顾既白牵着知之一路往停车场走，路上，照例问了她一些小问题

今天吃肉肉了没有

-吃了好多肉肉，

-在学校里有没有哭?

-没有啊，我是勇敢的中班同学，又不是小班，为什么要哭咧

-今天学到了什么?

一背古诗

知之牵着顾既白的手，蹦鞑着往前走，小嘴里念叨着:”《早发白帝城》，唐，李白。

一首诗背完，知之顿了两秒，蓦地问:“偶像是什么意思?"

顾既白略微沉吟，用知之听得懂的大白话解释:“偶像是知宝认为很厉害的人，想和他一样厉害。

知之恍然大悟，歪头得意一笑:“我的偶像是李白。

”我会背他四首诗。

她以后要做写出来的东西能让人背的大大大聪明，

顾既白桃花眼微弯

笑意温柔又无奈

秋去冬