第48章 以小说讲历史

他怎么就承认了呢？

被班主任批评了一番，然后做出高中再也不谈恋爱的保证后，苏钰回到了教室。

她本来就没谈，自然能做这个保证。

不过让她费解的是，杨鑫为什么会承认和她在谈恋爱呢？

是觉得解释不清楚吗？

还是说，他喜欢我？

不可?……好像，也不是不可能。

苏钰忽然想起来，她在知道杨鑫这个名字，看到杨鑫那张脸时，她就有种莫名的熟悉感。

这种熟悉，来源于经常被某种视线观察。

当她要寻找那个视线时，却总是能看到杨鑫的侧脸。

起初她还觉得没什么，但后来杨鑫出现在她视野里的次数逐渐变多，自然就对他的脸有了些印象。

难道说，在我们从未真正开始交流之前，他就一直在暗恋我？

暗恋，是一种什么感觉？

苏钰又开始发呆了……

……

经过老师的警告，班上的谣言也消停下来。

可官方下场阻止，那就更说明此前那些传闻并非是谣言。

也就是说，苏钰确实喜欢杨鑫，甚至两人还谈上了。

不然班主任为什么要找他们谈话？

好在他们现在被拆散了，这事也让很多喜欢苏钰的人欢呼雀跃。

一向爱拖堂、霸占体育课、在后门神出鬼没的班主任，如今在他们眼里，倒显得可爱许多。

只是在他们看来，本该失落沮丧，甚至是抱头痛哭的杨鑫，却跟没事人一样。

这就有点奇怪了。

他都不伤心的吗？

那可是苏钰啊！

不过也不是没有伤心的人，就比如关希文。

在他得知杨鑫和苏钰都被班主任谈话后，他默默地躲在角落哭了一阵。

虽然两人被老师给拆散了，但这段关系足以证明，他们是互相喜欢的。

既然这样，那他就只好退出了，可决定退出的那一刻，他鼻子微酸，眼泪止不住地往下掉。

就好像在一瞬间失去了什么，心里空落落的。

其实他根本就没有意识到，所谓的退出压根就不存在，这不过是他的一厢情愿而已。

当他回到班上，悄悄地对杨鑫说了句毕业后你一定要跟苏钰在一起时，杨鑫觉得他傻傻的同时又有些可爱。

这种刻骨铭心的自我感动，以后不会再有了。

上午第三节，历史课。

历史老师马文材走进来，不过他手上除了历史书之外，还有一本厚的像砖头的书。

看样子好像是本小说。

马文材站上讲台，笑眯眯地拍了拍手里那本小说。

“知道这是什么吗？小说。”

“这是我从你们班主任手里拿过来的，她从谁手上缴的我就不说了，只说这本小说，文笔虽然一般，但故事性很强，我没怎么看过这样的历史小说，有没有人给我科普一下。”

这下班里的同学可来劲了。

网络小说在如今这个时代，可是很多人，尤其是学生的娱乐项目。

等到了4G时代，直播、短视频开始兴起，网络小说的影响力，也就逐渐减弱了。

“老师，这一看就是架空历史文。”有人道。

“架空历史文？”马文材好奇地看着说话的学生。

“就是以古代的某个朝代为背景，或者完全自创一个换几个称呼，然后写出来的历史文。”另一个学生说道。

“哦，懂了，那今天我们就不讲书上的东西了，就讲这本架空历史小说。”马文材道。

啊？

讲小说？

全班学生好奇地看向马文材，就连杨鑫也放下手中的笔，不再做题。

“这本小说我看了个大概，故事我就不讨论了，就以历史来看，它有几个很明显的问题值得我们思考。”

“第一，这个作者说西红柿是外来蔬菜，不是中国产的，还有辣椒、玉米、胡萝卜、花生等等，他都说这是外来品种。”

“作为历史老师，我得给你们讲一个常识性的问题，首先，他说的这些蔬菜都不是凭空长出来的。”

“中国古代的主要农作物是五谷，分别是稻、黍、稷、麦、菽，而这五谷也并非是凭空出现的，它们都需要人工培育，比如黍，今天我们称之为‘糜子’，子籽脱壳以后就是黄米，多用来做粽子、豆包、年糕。”

“在古代，很长一段时间，黍都是大米、白面一样的存在，据考古研究发现，大约在距今9000年至7000年前，生活于黄河中下游两岸的人们开始了对黍的驯化。”

“黍虽然有很多优点，但缺点也是明显的，那就是产量低，于是第二种野生植物进入了我们先人的视线，这就是粟，先秦时期称之为‘稷’。”

“粟的产量优势使得人口的增加有了食物基础，更大规模的部落和社会形态得以出现，中华文明的雏形得以在漫长的岁月长河中孕育出现，所以，古人以‘社稷’指代国家，就足以证明粟的地位在古时有多么重要。”

“古人对五谷的驯化，使其拥有了可以量产的能力，才诞生了华夏文明，而这种驯化的