珊瑚书院
会员书架
首页 >都市言情 >困兽 > 第8章 搬砖与辞职

第8章 搬砖与辞职

上一章 章节目录 加入书签 下一页

第二天是周三,本来上午上完4节课就没事了,不想中午接到韩颖通知,要求学部所有人员14:0在百家大讲堂前集合。

下午清华跟便跟白老师约着提前了10分钟来到大讲堂前,只见不只是她们学部的人,也有一些其他学院的老师也在,清华上去跟几个相熟的老师打了招呼,问他们知不知道今天是什么活动,大家都是摇头。

这百家大讲堂是学校花了重金打造的一个地标性建筑,本意是效仿央视百家讲坛,邀请各位大家到此进行讲座,也算是学校进行文化建设的重要举措。按照蒋校长的构想,这座建筑应当是中西合璧的,喻示本讲堂不会囿于门户之见,将会博采众长、会泽百家之意,但在设计草图的时候便几易其稿。原因是学校高价请来的设计师团队,包括学校艺术系的老师在内,十几个人呕心沥血设计出来的草案总是不合蒋校长的心意,反复修改之后,首席设计师就怒了,说我们蒋校长是乡镇企业家的审美,因此无法跟他沟通,袖子一摔就撂了挑子,剩下几个艺术系的老师面面相觑。外来的设计师可以拂袖而去,但本校的老师却还是要吃这碗饭的,于是几人殚精竭虑,反复揣摩了蒋校长的心意之后,就对之前的方案进行了大刀阔斧的修改,结果上午提交上去下午就被驳了回来,上面批示:“毫无创意、不知所云,所谓专业就是这种水准???”一看连打了三个问号,艺术系的老书记就跑去蒋校长办公室里负荆请罪,被校长臭骂一通之后,蒋校长就亲自操刀,亲手设计出了现在的方案。在学校里,蒋校长是第一人,他很民主地征求了别人的意见,但还有哪个不识相的敢说不好呢,于是这设计方案便一致通过。建筑队伍第二天就过来白天黑夜地干活,机器轰隆轰隆地响了几个月,整栋楼就立起来了。忽然有一日蒋校长说第二天大讲堂就要开讲,他请了省里来的领导要参观的,于是建筑上的人那一夜便不休息,又从别处调来几台机器,咬牙硬是连大讲堂门前的柏油路都轧好了,那路黑黝黝的还是软的,连车都不能走,只能禁得住人,要是一个班的学生同时站上去走个正步恐怕都要踩烂。可见我们学校办事效率之高。

于是百家大讲堂便成了现在这个样子。从正门看,这座楼是中式风格,飞檐走兽、龙凤雕梁,两扇朱红色的大门上面挂着一把沉甸甸的虎头铁锁,开了门,迎面一道雕花影壁,两侧是抄手回廊,再往里走才是可容纳500学生同时听讲的大厅。刚刚说了,蒋校长是要中西合璧的,这东方的韵味已经有了,西方的风格体现在何处呢?原来绕到大讲堂的侧面,走远了回头一看,赫然便是两根白色大理石的罗马柱子,两侧分别站着两尊希腊女神雕像,但上方的雕花又像是洛可可风格的,所以果然是包罗古今、中西合璧。

又等几分钟,学部其他老师也到了,再不多时,林主任也来了,自己部门的人便站成一圈,听主任指示。

林主任环视一周,说道:“今天下午是这样啊,蒋校长指示,我们全体老师,包括行政在内,要进行一次深入灵魂的实践教学活动。我们蒋校长说了,教学改革的首要任务,是改革老师们思想深处一些错误的观念,所谓教学相长,老师并不总是老师,并不总是对的,如果能在学生身上学到东西,那么学生才是老师,老师也要虚心学习,更要懂得放下身段。但我们有些老师,思想上不肯重视改革,行动不肯听从指挥,我行我素、自由散漫,这是极其错误的。为了帮助老师们纠正这些错误,我们今天下午就搞了这场活动,要求我们大家认真对待,不能敷衍塞责。”

说到这时,林主任顿了一下,忽然很动情地说道:“各位同志,我年纪比你们大些,你们都很年轻,从是在蜜罐里泡大的,不像我们,不知道经历多少辛苦才换来今天的幸福生活。但是我们呐,要居安思危,思甜忆苦,不能忘记过去,忘记过去就意味着背叛嘛!我们有些同志,现在是四体不勤五谷不分,本职工作就偷懒,做点事情就耍滑,加个班还要加班费,心中只有自我、没有集体,这种极端错误的思想已经严重創害了我们的年轻一代,教育改革要从我们老师自身改起啊,这点意思,希望大家能够明白。我们要认真体会学校的一番苦心,不能老是心存抱怨、满嘴牢骚,一身负能量,这样还怎么去教育学生啊?所以我们今天下午实践活动的内容就是,搬砖!”

在场的老师们都吃了一惊,顺着主任的眼光瞧过去,只见大讲堂那边刚刚竣工的电子大楼门口,堆着山也似的一堆废弃砖石,几个女老师便惨叫起来。

只听得一个男老师的声音响起来:“搬砖怕什么,既然蒋校长已经指示了,我们就要坚决完成,咱别的没有,这把子力气还是有的,再说也不是天天搬,就别愣着了,开始吧!”说完就跑到那边弯下腰去开始搬砖,其他人也都陆陆续续地跟上了。

清华心里直骂娘,心想老板真是气鬼,这点活儿就是两个民工一下午的事儿,不想付钱就算了,还非得扣个大帽子下来,什么实践教育?可真行啊。

这种事儿不是第一次,学校教学楼里一直不肯请保洁人员,后勤就把那些打扫的活儿分配给勤工俭学的学生,结果学生来是来了,但是哪里肯做那种脏活

点击切换 [繁体版]    [简体版]
上一章 章节目录 加入书签 下一页