第258章 设立太学

大周无形中一统，让大周中央政府对城池管控上升一个新高度。首先杜绝了部分部落高层小心思，其次让各城城主不在成为各部落的傀儡，为姬昊下一步废除长老院制度，做好充分的准备。

随着王国人口急剧增加，各种管理人才开始捉肩见肘，很多基层和中层甚至高层极其缺人，结果导致很多裙带无能之人占据这些重要的职位，产生众多问题。

这个在姬昊行走过程中极其常见问题，不是说有大把人才给你使用，而是真的没有这些储备的人才。这个主要是王国成立时间太短，底蕴不足。

虽然现在学校是普及了，而且新出生的族人都已经经过学校的教学和培养。但是这些人占整个族人不足三成，极其的底。也就是说部落将近六成的人是文盲，这些人不能匹配现在比较高端政府机构。

姬昊整体在先知府和一些老臣，退休的高级管理者，包括各行各业能力比较强的人，也包括很多年轻人。

现在的国王姬昌，丞相等那是先知府的常客了，要说这大周王国，哪里难进，那当然是先知府，而不是政务殿。

能进先知府哪一个不是身份显赫之人，手上或者脑子没有两把刷子都不敢进先知府的门。

再加先知府是整个大周王国藏书最全的地方。不管武学的，还是政治类，还是宗教类的，甚至民生各种书籍都是拥有的，但是要看这些东西必须经过先知府同意。所以先知府就成为各类高端人才进出的重要场所。

大家都是各抒己见，关于怎么样提高王国子民素质。建议真的很多，书记官记录不下十本书册。但是很多时候，到了丞相那边，国王那边，提出如何实施的时候，大家真是黑夜里摸黑，简直就是抓瞎。

最后大家讨论的基本分为三种观点，第一种就是简单粗暴，放低学士府和军士府进入门槛，让更多的人可以进入两府。这些素质较低之人，直接安排到基层，让他们自我成长和锻练。

姬昊直接否决这个方案了，大周急需人，那是不争的事实，但是如果简单的通过录用大量不合格的人，来某一个官职，那风险和隐患还是非常大。和平时期用人需要谨慎对之，否则误国误民。

第二种方案相对比较合理，就是把两府各类考试制度完全面相所有子民，就是传说中的大海捞针，现在将近六百万人好解决，以后更多的人口怎么处理。届时中央政府会花费大量的时间在选人，反而得不偿失。

第三种就比较有先见之名，姬昊也非常赞同的。这一波人认为现在学校的都是基础教学，涉历极其广泛。

有悟性之人，能够很快考入学士府，但是大部分人只能毕业后做一些基础和基层的活，因为缺少系统专业学习，就是升职也不能胜任此类职务。

他们提出设想，能不能设立一个新的学校，这个学校学习的专业性更强，学习的知识更加的系统和专业。这些人通过这种方式的学习和补充，也能极大概率考入两府。这样人才短缺问题会得到极大解决。

姬昊把这波想法拿给其他其他看，经过提出这些观点的人详细解释，发现这个方案极其的可行。操作起来相对比较容易，人才培养更加的快。

经过五天激烈的讨论，当朝大臣和国王都在场的情况下，大家都都觉得可行。姬昊让书记官把这个方案记录下来，盖上先知印，翌日由专人呈上政务殿。

翌日，朝会上，大臣都已经说完或者汇报所有事情。最后姬昌拿出先知府意见书，部分参与议事大臣早已经知道这件事情。但是大部分人都不知道，他们知道先知府意见书，百分百是要执行，给大家看只是尊重所有大周高层而已。

最重要的是先知府很长时间才能出一个意见书，每次都是具有划时代意义。所以大家听得异常仔细。

先知府意见书首先确立三岁开始进行基础教育，学习时间为为三年，主要教基本文字和简单武技自己礼仪生活技能。

其次从六岁开始为期六年的学习，掌握一定文字数量，武技或者其他方面达到一定要求，大周王国历史要基本全部知悉。王国重要城池的特点要基本掌握等，总之六年要学习很多东西。

三到十二岁学习的地方叫做初学，不再叫学校。非常形象，但是初学以后设立太学，这个是选取成绩优异的一部分初学毕业的人进入更加专业的学习。

为期三年学习，不在进行简单全部都教，而是采用专业学习方式，一般人只能选择一两个专业。但是如果武技和巫觋有天赋的人，有在外加学习武技和巫觋机会。

这部分人成功毕业后，进入两府相应专业的把握更大。因为这些人是专为这种人而学。

而太学只有姬城有，非常大。初学每个城池都有。两府也设在姬城，这样就更加的方便。

下面的大臣议论纷纷，很多人明白这么做的目的。其他人仔细衡量之后，发现这个太学专门培养人才。作用极其的重要，大家都不是傻子，因此大家都没有表现出大的异议。

这个教育体制改变，给那些天资一般，但是通过后天可以弥补的人，给予了一个极大的机会。同时更加有利于培养出专业人才，解决当前的燃眉之急。

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