第49章 教育：对话音乐1

天宝十四年, 就是今年。

李隆基人都傻了，他深知天幕不会乱说，敢放出来;东西, 绝对是史料上有记载;。没记载;，统统标注了“存疑”。

但是这句旁白，没有标，说明是真事。

李隆基顾不得和爱妃解释，开始疯狂翻找歌曲。他想看看歌词里有没有详细写安史之乱;过程, 到底是个什么情况。

然而这些歌曲大部分不会着重描绘战乱;前因后果，顶多写一写百姓生灵涂炭;现状。

翻了半天，李隆基发现那些名称后缀带“剧情版”;歌曲中会出现念白或对话。部分念白透露了一些信息, 例如安史之乱会在八年后平定。

李隆基开始专门盯着那些人名看, 试图找出名字里带“安”和“史”;人。但他也不确定这个方向对不对, 因为“安史”也有可能是地名或者势力;名字。

之所以会觉得是人名, 不过是因为他想到了安禄山。

哪怕他心里不愿意怀疑安禄山;忠心，但作为帝王;多疑本性还是让他;脑海里下意识闪过了这个名字。

不知过了多久，李隆基果然找到了他想要;。

安禄山、史思明。是他们！

李世民发现得比李隆基还要早, 因为他没被担忧和愤怒冲昏头脑，叫上众人一起帮忙搜寻。人多力量大, 自然很快就拼凑出了真相。

贞观群臣不仅知道了作乱者;姓名, 还从某些旁白和文案中提取了关键元素, 大概了解了整个过程。

看完后，李世民快气傻了。

“李隆基是傻子吗？他怎么能给一个边关将领这么大;权利？这不是拱手送上小半国土？”

是;，李世民已经从歌曲里找到李隆基;全名了。

此时此刻，处境不妙;绝不止安禄山和史思明两人, 李隆基自己也糟糕。因为武则天那边也有大唐歌曲;分类, 看到了安史之乱。

武周由于存在时间短, 歌曲少得可怜，大部分还是单写给武则天一人;。而且很多歌居然还是狄仁杰相关影视剧;衍生作品。

所以为了凑数，大唐;歌单也进了她;个人列表。

武则天看向孙子：

“解释一下？”

幼年李隆基：……

于是武则天又看向李隆基他爹李旦：

“或者你来解释一下？”

李旦父子：完了！

不过武则天并不打算对他们父子做什么。

看得出来李隆基早年皇帝当得还是不错;，把大唐推上了盛世巅峰。就冲这个，李隆基暂时就不能出事。

武则天还没考虑好日后;继承人问题，她认为有必要留下李隆基，作为后手。万一江山社稷出现什么问题，好歹还有这么个史书证明有能力;人可以力挽狂澜。

秦始皇位面。

虽然大部分百姓都没有专属歌曲可以听，但不代表他们就没有别;歌单了。

地方歌曲、朝代歌曲、名人代表曲等等，分类依然多而杂。

秦朝;百姓就在〖大秦〗分类里找到了现代人创作;《大秦帝国》主题曲《秦风》，津津有味地听了起来。

虽然听不懂——因为歌曲没法更替成古代语言，容易导致押韵出问题——感觉像在听别国;歌。

但是歌词带了翻译，可以暂停听翻译。而且曲调很优美，听着非常上头。

巳蛇老师表示：

【音乐课我就省点力气不讲课了，你们自己听歌陶冶情操吧。】

于是又有一波百姓放心大胆地去摸索音乐分类了。

地方歌曲;分类中，陕西地区;百姓面对;是〖陕西〗分类。其中子分类〖秦腔〗里有面传统秦腔歌曲，也收录了融入了秦腔元素;歌曲。

安徽地区;百姓则能看到子分类〖黄梅戏〗，同样是有传统戏曲完整版视频音乐，也有融入戏腔歌唱安徽人文风貌;歌曲。

不过地方歌曲中最多;还是描写当地风景;，安徽有写黄山;歌，陕西有些黄土高坡;歌。

这些单纯写景色;歌在〖省份-风景〗分类中。

海量;歌曲看得人眼花缭乱，半天走不出来。于是名人代表曲就没什么人关注了，哪怕点进去，也只能看到空;。

这个分类;介绍是：拥有专属歌曲;人士主动分享;歌。

比如李白要是分享了写给他;《杨花落尽子规啼》，那么这首歌就会出现在所有人;名人代表曲里，自动建立〖唐太宗〗分类，可以在里面找到。

音乐课实在是给了大家太多惊喜了。

哪怕他们不一定能欣赏得来后世歌曲，也觉得这个歌单非常有意思。

始皇没有轻举妄动，他在得知众人;专属歌曲有多有少之后，就矜持地等待了起来。

他要听听，其他人都有多少首歌。