第一百三十六章.学生？老师

字，也就是卢恩符文的魅力吧。”

说话间，拿起桌子上的一颗绿植，指尖携带着魔力，在叶子上刻下“生长”符文。

下一秒，绿植野蛮生长，很快就长到五十厘米高。

“这不可能！”赫敏登时就站了起来，“如尼文字没有这样的能力。”

“啊？”沈焰眨了眨眼，“我很确定，这就是卢恩符文的力量，你们不是要学这个吗？卢恩符文的力量就是这样啊，通过刻画符文来达到施展魔法的效果。”

赫敏目光灼灼的摇头，“古代如尼文字只是为了让我们可以快速阅读一些用如尼文字写成书籍，没有这样的力量，沈焰教授，我们从未听说过如尼文字还能施展魔法，而且是不需要魔咒就可以使用的魔法。”

作为霍格沃茨的学霸，她预习过古代如尼文字，很确定没有这种力量。

沈焰挠了挠头。

本来想着拓展一下教学内容，结果发现拓展的内容似是而非。

“沈焰教授，我们也可以学习您使用的如尼文字吗？”

“可以是可以啊，就是很难学。”

如尼文字就24个字母，学起来并不难，难得是文字的组合，魔力的输出，使用者对文字的理解，以及对魔法的控制力。

“我们想学。”

“好吧，之后我会教你们的。”

下课铃响，沈焰离开了教室，然后他在霍格沃茨里就火了。

迥异于传统文字的魔法，甚至可以说是崭新的魔法体系，一道新的魔法大门正在缓缓敞开。最近转码严重，让我们更有动力，更新更快，麻烦你动动小手退出阅读模式。谢谢