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三百八十 懂事的州学学生们

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看着马超大礼参拜,刘备心下愉快,但还是摇了摇头。

“惩罚就是驱逐你,除了这个,还有其他的惩罚吗?”

“使君如果驱逐学生离开,学生无颜回家,只能自戮于州学门口!”

“你……马超,你是在威胁我吗?”

刘备转身看着马超:“三十万鲜卑人在我面前我视之如草芥,更何况只是一个伱?你觉得这样做对我有用吗?”

马超不敢抬头。

“还请使君不要驱逐学生!还请使君不要驱逐学生!”

刘备沉默了挺长一段时间没有开口,期间马超一直跪伏于地。

因为跪着的时间比较长,或者是心中战栗不安,他的身子在微微发抖,但是他一直维持着这样的姿态,不敢动。

刘备觉得差不多到火候了。

于是他长长的叹了口气。

“我开办州学,是因为感受到了凉州人与内地州郡的人在学识方面的差距,凉州人崇尚勇武,但是只知勇武、没有学识,也只是赳赳武夫,得不到尊重,更容易被心思歹毒的人利用。

我希望勇武的人可以多读书,我希望聪明的人可以多习武,文武双全不是一定的要求,但是每个人都该努力朝着这个方面去做,而不是单纯的认为学到的东西是没有用的。”

马超稍稍带这些疑惑的抬起头,看到了刘备一脸的愁容。

“使君……”

“有些东西你看起来没有用,但是真的学到了之后,这些东西会在潜移默化中永远的改变你。”

刘备弯下腰,伸手扶起了马超,拍了拍他的肩膀:“知识永远是为了人而服务的,有了知识的人,无论在什么场合,都能找到运用知识的机会,而没有知识的人,永远都找不到机会,知识,就是机会。”

马超懵懵懂懂,一副似懂非懂的样子。

“使君,我……我还能继续……继续学吗?我想继续学,我不想离开州学!”

“要想学习,首先要学会尊重知识,更要学会尊重传授你知识的人。”

刘备指了指门外:“去取得马杰教员的原谅,他允许你留下来,你才能留下来,否则我不管,还有,三个月内,如果不能在正规的季度考试中取得留下来的成绩,你也要离开,我不管。”

马超的脸上露出了劫后余生的庆幸表情,转身就跑,跑了几步忽然站住,怯生生地转过来看着刘备。

“那……那使君,我还有机会和您学打仗吗?”

“要想和我学打仗,就要先成为我的弟子,至于如何成为我的弟子,州学条例中有,明明白白,你去看,然后做到,就能成为我的弟子。”

刘备笑了笑,缓缓道:“不是我让你成为我的弟子,我不会允许任何人随便成为我的弟子,是你自己通过努力成为我的弟子,好自为之。”

“我……我马上去看!”

马超转身,飞奔着跑了出去。

刘备在他背后,缓缓点了点头。

有想学的东西,有追求,那就能提点、教育,不至于无药可救。

问题学生哪里都有,对于身为老师的自己来说,也是一种考验。

当老师的这段时间,刘备也渐渐感觉到当老师和做领导是有点相似之处的,而对于自己这种老师和领导二合一的身份,该如何寻找其中的平衡点,就更有意思了。

就这个时代的普遍规则来看,当老师和领导的身份二合一之后,学生兼部下就是真正的铁杆成员了,如果没有造反之类的举措,那么背离老师兼领导的人,就会彻底社死。

每一个人也都明白这个道理,所以在做出选择的时候,也会考虑到这些身份,慎之又慎。

所以对于州学里的学生,刘备是非常重视的,这些他未来的部下们使他改变这个世界的第一批关键助力。

他们的表现好于坏,将在极大的程度上决定他未来改革的走向。

好在大多数人都明白能够进入州学学习是一件非常幸运的事情,能成为刘氏门生也是非常幸运的事情,所以他们对待自己、对待学习的机会都非常尊重、看重。

相当部分的学生在学习方面的主观能动性极强。

就算是幼年级的那些“孩子”,年龄稍微大一些的,也能表现出惊人的自律,对于刘备布置下来的任务非常看重,且竭尽全力想要通过州学条例中的规定取得刘备弟子的身份。

他们无比的渴望刘备弟子的身份,他们想要获得这个身份,那么就要通过千军万马过独木桥的残酷内卷来取得这个身份。

当然,这并不过分,因为刘备把获得这个身份的途径明明白白的展示出来,并且开放了,原则上,每个人都有均等的机会。

这对于没有进身之阶的人来说,是一种恩赐。

所以刘备的教学任务整体来说并不困难。

以他这个领导加老师二

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